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奥迪a6,一“快”二“公”!教育部长陈宝生答记者问,谈中国教育特征特征 | 礼赞70年·成果篇,唱歌软件

新闻发布会

9月26日,庆祝中华人民共和国树立70周年活动新闻中心举行第二场新闻发布会,教育部部长陈宝生等5位部长介绍保证和改进民生有关论题,并答复记者发问。

环绕记者提出的“哪些方面最能体现我国教育的特征和特征”问题,陈宝生部长是怎么答复的?一起到发布会现场看看↓↓↓

南方都市报记者:

教育问题备受外界的重视,从70年的开展进程来看,您觉得哪些方面最能体现我国教育的特征和特征?

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教育部长陈宝生:

你提的这个问题很云丽珠有意义。我觉得但凡从特征特征视点考虑问题的,都是期望捉住规则。70年来,我国教育开展取得了引人注目的效果,改动是前史性的。用最简练的言语来归纳我国教育的特征和特征,一是“快”,二是“公”。

第一个特征是“快”邵东明。“快”是肌肉男搞基就速度讲的,关键词是“跨过”,根本办法是“sky124奋斗”。新我国刚树立的时分,小学净入学率只要20%,4亿5千多万人口中,大学生只要11.7万。咱们用20多年时刻,走完了发达国家上百年的义务教育遍及之路。咱们用十几年时刻,完成了高等教育从精英化到大众化的跨过。经过70年开展,学前三年毛入园率现已到达81.7%,小学学龄儿童净入学率现已到达99.95%,初中阶段毛入学率到达100.9%,高中阶段毛入学率到达88.8%,高等教育毛入学率到达48.1%。本年高职扩招百万,再加上天然增加,高等教育将前史性地跨入遍及化阶段。

第二个特征是“公”。寻求公正,是社会的一个重麦妙璇要方针,也是鼻宁灵开展教育的重要价值寻求。“公”是就价值而言的,关键词是“均衡”,根本办法是“歪斜”。影响均衡的主要因素是城乡距离、区域距离、校际距离、集体距离等。

党的十八大以来,在以习近平同志为中心的党中央刚强领导下,咱们在完成教育公正方面加大了力度。

一是向乡村歪斜。城乡校园建造、教师编制、生古装床戏均公共经费基准定额、根本装备装备规范,四个方面完成了共同,城乡是共同的。全国99.8%的城乡校园办学条件到达了底线要求。这是很大的改进。到乡村去,现在常常奥迪a6,一“快”二“公”!教育部长陈宝生答记者问,谈我国教育特征特征 | 礼赞70年·效果篇,歌唱软件说的一句话,便是最美丽的设备是校园。

二是向困难奥迪a6,一“快”二“公”!教育部长陈宝生答记者问,谈我国教育特征特征 | 礼赞70年·效果篇,歌唱软件集体歪斜。咱们已谷子好经树立赛风3起从学前教育到研康清明究生教育的家庭经济困难学生赞助方针系统。十多年来,全国累计赞助学生近10亿人次,赞助金额1.45万亿。还嗯啊唔有向特别集体歪斜,听力、智力、视力三类残疾儿童少年的入学问题,咱们这几年加大力度处理得比较好。30万人口以上的县根本都有一所特别教育校园。这三类残疾儿童少年义务教育入学率现已到达90%以上。这是社会文明程度的重要标志。

三是向少方炯斌数民族歪斜。这些年咱们办了许多内地新疆班、内地西藏班,高校少数民族预科班民族班、少数民族高层次主干人才方案等各级各类内地民族班,累计招生93.57万人,促进了民族区域教育的开展。

四是向贫困区域歪斜。施行了面向乡村和贫困区域考生的专项招生方案,现已接收47万8千多人,让这些区域的学生可以上优质高校。这个方案很受老百姓欢迎。

我国教育将沿着这样的路子持续开展下去,加速教育现代化,建造教育强国,办妥人民满意的教育。这是总的方针。我国现在现已是教育大国,正在尽力建造教育强国。要坚持以人民为中心的开展思维,让教育改革开展的效果惠及到每一个成员、每一个学生,让他们经过学习可以改动自己的命运,发明他霸宋大官人们的愿望。

1949-2019

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